د بهاء درويش يكتب: التعليم العالي: وعي تاريخي نقدي

ومازلنا مع قضية التعليم العالي وكيفية تطويره وهو ما نوافق عليه دون امكانية قبول إلغاء أو تقليص دور العلوم الانسانية.
فلنبدأ بطرح السؤال:
ماذا يفعل التعليم في الانسان؟
التعليم من شأنه أن يقدم للمتعلم معارف وينمي مهارات واتجاهات، فتنمية الوعي في هذه الأمور الثلاثة هو ما يقدمه التعليم في صورته المثالية.
من هنا تأتي أهمية تكامل المعارف لأنه كما يقال فإن التعليم المنقوص او غير الكامل اخطر من الأمية أو الجهل. لا يشرح هذه العبارة سوى تصور تبعات الاتجاه الذي يلوح في الأفق من المناداة بإلغاء العلوم الانسانية.
مقالتنا اليوم توضح أهمية مباحث ثلاثة تنتمي للعلوم الإنسانية وهي التاريخ والفلسفة والدين
ما الذي يقدمه تعلم التاريخ؟ التاريخ يحكي ماضي الأمم لنتعلم من أخطائها ونستفيد منها في فهم الحاضر، كما أنه- باستخدام التفكير الناقد منهج الفلسفة - يعلمنا تحليل الوقائع وتقييم التفسيرات المختلفة للحوادث وبناء مواطن واع بقضايا بلده وطموحاتها في ظل قراءة واعية للتاريخ وحوادث الحاضر.
يقدم التعليم الفلسفي معرفة بتاريخ الأفكار الفلسفية التي أثرت في تشكيل الفكر في العالم عبر التاريخ كما أنه يقدم تنمية للوعي النقدي، أي الوعي بإخضاع كل المعارف البشرية- سواء أكانت معارف عادية نتلقاها في حياتنا العملية أو معارف علمية أكاديمية- للنقد أي عدم قبولها أو رفضها تسليما.
يقدم الدين معرفة بأسس العقيدة والطقوس والأخلاقيات التي تشتق من العقيدة . من الضروري اخضاع المعارف الدينية للنقد وممارسة الوعي الديني عليها لضمان صحة التفسيرات وملائمتها للعصر،
تعالوا نتخيل الآن إلغاء هذه المعارف الثلاث: التاريخ والفلسفة والدين. لا اتصور ان هناك من يجرؤ على الغاء الدين، ولكن تعالوا نتخيّل الغاء التاريخ والفلسفة وابراز مقررات الرياضيات والفيزياء والطب والتكنولوجيا. سيصبح لديك في افضل حال طلاب متميزون في العلوم والتكنولوجيا ولكن لا انتماء لهم لبلادهم او محايدون تجاهها. عدم انتمائهم ليس ناتجاً عن خيانة مقصودة ولكنها نتاج لعدم فهمهم معنى الانتماء.
السوي من هؤلاء الخريجين سيستخدم هذه التكنولوجيا لصالح الانسانية. ولكن هل تضمن عدم استخدام بعضهم لهذه التكنولوجيا ضد بلاده؟ ما الذي يمنعه وهو لا يدري شيئاً عن قضايا بلده وشب محايداً تجاهها، ولم يتعلم معنى الانتماء ؟ ما الذي يمنعه أن يستخدم هذه المعارف والتكنولوجيات التي أنشأته لا يعرف من العلم سواها لصالح جهات وضد بلدك؟
ما لم تحصن خريجينك بوعي تاريخي- ووعي ديني نقدي ووعي فلسفي يجابه به التيارات الفكرية المختلفة، لن تحصل منه على ما تتمنى، بل قد تكون خطورته أشد من الإنسان البسيط العادي الذي لم ينال حظاً وافراً من التعليم.